Proposition d'ajouter des enseignants à la catégorie bénéficiant d'un revenu supplémentaire lors de la modification de la loi sur la capitale

La politique actuelle "omissionne" encore les enseignants

Le projet de loi sur la capitale (amendée) devrait être soumis à l'Assemblée nationale pour examen et adoption lors de la première session de la XVIe législature de l'Assemblée nationale. Le projet comprend 9 chapitres et 36 articles, héritant et perfectionnant les dispositions de la loi sur la capitale de 2024.

Conformément aux dispositions en vigueur du paragraphe 3 de l'article 15 de la loi sur la capitale de 2024 et de la résolution 46/2024/NQ-HĐND, les personnes autorisées à verser des revenus supplémentaires sont les cadres, fonctionnaires et employés travaillant dans les agences de l'État, les organisations socio-politiques et les unités de service public dont le budget de l'État assure tous les dépenses courantes relevant de la gestion de la ville de Hanoï au cours des années 2025-2026.

Cependant, selon les réflexions de nombreux enseignants, cette politique révèle des lacunes car elle ne couvre pas tout le personnel du secteur de l'éducation. Les enseignants des établissements publics à revenus - qui ne sont pas éligibles au budget pour assurer l'ensemble des dépenses courantes - ne font actuellement pas partie du groupe bénéficiant de la politique.

Il est à noter qu'à partir de septembre 2025, lors de la mise en œuvre de la politique d'exonération des frais de scolarité de la maternelle au lycée, de nombreuses écoles publiques n'ont plus de revenus hors budget. Cependant, le personnel enseignant n'a pas encore été ajouté au champ d'application des revenus supplémentaires.

L'exclusion des enseignants de la politique de soutien aux revenus supplémentaires n'est plus adaptée à la réalité.

Les enseignants espèrent que la politique sera bientôt ajustée

S'adressant à Lao Dong, M. Nguyen Van Duong - enseignant au lycée Phu Xuyen A (Hanoï) a déclaré qu'après de nombreuses pétitions, les enseignants avaient reçu des commentaires positifs de la ville.

Lors de la réception des citoyens le 17 mars, les dirigeants du Comité populaire municipal et du Département de l'intérieur ont fait preuve d'un esprit d'ouverture, d'écoute et de respect pour les opinions et les aspirations légitimes du personnel enseignant. En particulier, l'information sur la modification prévue du paragraphe 3 de l'article 15 dans le sens de confier au Conseil populaire la décision sur les personnes bénéficiant d'une allocation de revenu supplémentaire nous a apporté une grande émotion et des attentes" - a déclaré M. Đường.

Selon lui, il s'agit d'un signal positif, ouvrant des opportunités d'améliorer la vie des enseignants dans un contexte de coûts de subsistance croissants. Cependant, le corps enseignant souhaite également que ces orientations soient rapidement concrétisées par des politiques claires, opportunes et mises en pratique.

Partageant le même point de vue, Mme Nguyễn Hương Anh - enseignante au collège Văn Quán (Hà Đông, Hanoï) a proposé: "Je demande sincèrement aux dirigeants de la ville de Hanoï de prêter plus d'attention à la vie des enseignants. Au cours du processus de modification de la loi sur la capitale, la ville devrait envisager d'ajouter des enseignants à la catégorie bénéficiant des politiques conformément à la résolution 46, de la même manière que Hải Phòng et Hô Chi Minh-Ville ont mis en œuvre".

Selon elle, l'attention opportune aide non seulement les enseignants à améliorer leur niveau de vie, mais est également une reconnaissance méritée des contributions silencieuses de l'équipe.

Du point de vue des enseignants de maternelle, Mme Lê Thị Thu Trang - enseignante à l'école maternelle Minh Phú - a déclaré: "J'espère vivement que la résolution 46 sera ajustée dans le sens de l'élargissement des bénéficiaires, y compris les enseignants. Ce n'est pas seulement une reconnaissance, mais cela contribue également à créer une motivation, à fidéliser le personnel et à améliorer la qualité de l'éducation à long terme".

Tous les avis estiment que la modification de la loi sur la capitale est une occasion importante de perfectionner les politiques dans une direction plus équitable, créant ainsi une motivation pour que les enseignants soient rassurés dans leur travail et continuent à contribuer à la cause de l'éducation.

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