Les centres sont autorises a organiser des cours supplementaires en dehors des ecoles
En ce qui concerne l'enseignement supplementaire en dehors des ecoles le ministere de l'Education et de la Formation (GDDT) a clairement precise les centres autorises a participer a cette tache.
Quels centres organisent des enseignements supplementaires et des cours supplementaires en dehors de l'ecole?
En consequence les dispositions de l'article 2 du reglement sur l'enseignement et l'apprentissage supplementaires publie conjointement avec la circulaire 17/2012/TT-BGDDT stipulent : L'enseignement supplementaire en dehors de l'ecole est l'enseignement supplementaire non organise par les etablissements d'enseignement public suivants :
Les etablissements d'enseignement general
Centre de formation professionnelle
Centre de formation continue
Un centre d'apprentissage communautaire
Centre de langues etrangeres et de informatique.
Dans le meme temps conformement aux dispositions du paragraphe 5 de l'article 3 du reglement sur l'enseignement et l'apprentissage supplementaires publie conjointement avec la circulaire 17/2012/TT-BGDDT sur les principes de l'enseignement et de l'apprentissage supplementaires comme suit :
Principes d'enseignement supplementaire
A l'article 3 le 29/2024/TT-BGDDT stipule 4 principes d'enseignement supplementaire et d'apprentissage supplementaire.
L'enseignement supplementaire et l'apprentissage supplementaire ne sont organises que lorsque les eleves (appeles en general les eleves) ont besoin d'etudier supplementaires volontairement et sont autorises par leurs parents ou les tuteurs (appeles en general les parents des eleves). Les ecoles les organisations et les individus qui organisent l'enseignement supplementaire et l'apprentissage supplementaire ne doivent utiliser aucune forme pour forcer les eleves a etudier davantage.
Le contenu de l'enseignement supplementaire et de l'apprentissage supplementaire ne viole pas les dispositions de la loi vietnamienne ne porte pas de prejuges sur les races les religions les professions les sexes les positions sociales. Il n'y a pas de reduction du contenu de l'enseignement selon le plan d'education de l'ecole pour l'integrer dans l'enseignement supplementaire.
La formation supplementaire et l'apprentissage supplementaire doivent contribuer au developpement des qualites et des capacites des eleves ; ne pas affecter l'organisation et la mise en œuvre du programme educatif de l'ecole et de la mise en œuvre du programme des matieres par les enseignants.
L'heure la duree le lieu et la forme d'organisation de l'enseignement supplementaire et de l'apprentissage supplementaire doivent etre adaptes a la psychologie et a l'age des eleves et garantir la sante des eleves ; respecter les dispositions de la loi sur les heures de travail et les heures de travail supplementaires et les dispositions de la loi sur la securite l'ordre la sûrete l'hygiene environnementale la prevention et la lutte contre les incendies et les explosions dans la zone ou se trouvent les cours de
Dans le meme temps actuellement lors de la mise en œuvre des procedures d'ouverture de centres d'enseignement supplementaires en dehors des ecoles les organisations et les particuliers doivent s'inscrire pour exercer leurs activites aupres des autorites competentes et effectuer les procedures de creation d'entreprises correspondant a chaque type de creation conformement aux dispositions de la loi sur les entreprises de 2020.
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