De nombreuses nouveautes pour l'examen d'entree en 10e annee a Hanoï en 2025

Il est prevu de ne pas multiplier par 2 avec les mathematiques et les langues

Lors de l'evenement de conseil en recrutement du matin du 23 fevrier M. Nghiem Van Binh - chef adjoint du departement responsable du departement de la gestion des examens et de l'evaluation de la qualite de l'education du Departement de l'education et de la formation (GDDT) de Hanoï - a declare que la methode de calcul des notes d'entree en 10e annee publique cette annee a change.

En consequence Hanoï prevoit de ne pas multiplier par 2 les epreuves de mathematiques et de litterature. Avec le calcul des notes egales dans les matieres d'examen les candidats plus faibles en mathematiques et en litterature que dans la troisieme matiere ne rencontreront pas autant d'inconvenients que l'ancien mode de calcul des notes.

Les notes d'examen et les notes d'admission annoncees en meme temps

La circulaire 30/2024/TT-BGDDT (version 30) sur le reglement d'admission au college et au lycee promulgue par le ministere de l'Education et de la Formation stipule : La publication des notes d'admission est effectuee simultanement a la publication des notes d'examen.

Ainsi a partir de cette annee les eleves connaîtront leurs notes d'examen et leurs resultats d'admission en 10e annee le meme jour.

Les annees precedentes Hanoï annonçait les notes d'admission 1 a 7 jours apres la date d'annonce des notes d'examen.

Ceux qui sont excellents au niveau provincial reçoivent des points d'encouragement

La circulaire 30 stipule egalement que les eleves du college qui remportent des prix provinciaux pour les concours organises au niveau national sur la culture la culture l'art le sport la recherche scientifique et technique sont recompenses par des points d'encouragement.

Les points d'encouragement sont ajoutes au score total d'admission calcule sur une echelle de 10 (muoi) pour chaque matiere d'examen et epreuve. Parmi ceux-ci le premier prix est ajoute a 1 point ; le deuxieme prix est ajoute a 1 point ; le troisieme prix est ajoute a 1 point.

Les annees precedentes le ministere n'autorisait pas la recompense des points d'encouragement pour les eleves ayant remporte des prix provinciaux et municipaux mais seulement le recrutement direct pour les eleves ayant remporte des prix nationaux.

Les eleves doivent ecrire un essai sans utiliser les documents scolaires.

Depuis 2025 pour la litterature les enseignants evitent d'utiliser des documents linguistiques dans les manuels scolaires lors des examens afin de remedier a la situation d'apprentissage par cœur. Ainsi les eleves n'ont plus besoin de se preparer a l'examen de litterature.

Le sujet d'illustration pour la 10e annee de litterature du Departement de l'education et de la formation de Hanoï montre egalement tres clairement cela.

Pour pouvoir passer l'examen avec des matieres linguistiques totalement nouvelles les candidats sont obliges de bien connaître les caracteristiques des genres de se souvenir et de maîtriser les connaissances en vietnamien et d'avoir de bonnes competences en lecture et comprehension.

De plus a partir du prochain examen de 10e annee les eleves de Hanoï devront apprendre les competences d'ecriture de textes et pas seulement d'ecriture de paragraphes. La question de dissertation sociale qui represente 40 % du score total est un texte d'environ 400 mots.

L'essai et le paragraphe ont des differences evidentes en termes de exigences de structure et de caracteristiques du type d'essai. Si les candidats ne developpent pas leurs competences en ecriture d'essai ils seront maladroits et ne traiteront pas suffisamment les exigences du sujet.

Les sujets de test changent et ajoutent de nouveaux formats de sujets de test

Selon la structure et le format des sujets d'examen d'entree en 10e annee annonces par le Departement de l'education et de la formation les matieres d'examens a choix multiples sont modifiees selon le format des sujets d'examen de fin d'etudes secondaires.

Selon le Departement de l'education et de la formation de Hanoï les questions au niveau de la reconnaissance representeront 20 % et le niveau de comprehension et d'application 40 %. En particulier pour les matieres integrees et informatiques ce taux est divise en types de questions. Les ecoles doivent etudier et appliquer cette structure de questions dans l'enseignement et la preparation pour que les eleves se familiarisent avec les nouvelles formes de questions telles que le choix du bon/du mauvais choix les reponses courtes.

Les candidats doivent etre reellement capables de faire des arguments d'analyser et de maîtriser les connaissances fondamentales pour repondre aux nouvelles questions a choix multiples il ne faut pas se precipiter pour obtenir des points comme auparavant.