La competence en anglais des enseignants publics a Ho Chi Minh-Ville

Le Departement de l'education et de la formation (GDDT) de Ho Chi Minh-Ville vient de publier un plan d'organisation d'une enquete sur les competences en anglais des fonctionnaires et des employes du secteur de l'education de la ville.

Le Departement de l'education et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a declare que les sujets de l'enquete sont des enseignants enseignant dans les ecoles primaires secondaires et collegiennes publiques de la ville.

Les enseignants participants realiseront un exercice d'enquete objective de 90 minutes comprenant des competences d'ecoute de lecture et d'ecriture afin d'evaluer leurs competences en anglais selon le cadre de reference europeen CEFR (de A1 a C2).

L'enquete a ete conçue et standardisee par Cambridge Assessment English garantissant l'objectivite la science et la fiabilite elevees dans l'evaluation du niveau d'anglais des enseignants.

La periode de realisation de l'enquete est du 23 au 29 avril repartie en seances par district et arrondissement.

Selon le Departement de l'education et de la formation le but de l'enquete est d'evaluer l'etat reel des capacites et de la maîtrise de l'anglais des enseignants du secteur de l'education et de la formation.

A partir des resultats de l'enquete le secteur de l'education de la ville peut elaborer une base scientifique et pratique pour proposer des contenus des programmes et des solutions appropries.

Les resultats de l'enquete fourniront des donnees de base pour elaborer des programmes et des plans de perfectionnement des competences en langues etrangeres de maniere systematique et ciblee ; garantissant l'efficacite la faisabilite et la conformite avec l'orientation du developpement de l'equipe enseignante selon un programme clair.

Le texte original est disponible ici