Tâches des enseignants du secondaire de niveau III selon les nouvelles réglementations

Le bureau de conseil juridique du journal Lao Dong répond:

Le paragraphe 1, article 4 de la circulaire 30/2026/TT-BGDĐT du ministère de l'Éducation et de la Formation (en vigueur à partir du 14 avril 2026) stipule les tâches des enseignants du secondaire de niveau III comme suit:

a) Élaborer un plan d'enseignement et d'éducation pour la matière assignée et participer à l'élaboration du plan d'éducation du groupe professionnel conformément aux objectifs et au programme d'enseignement du collège;

b) Enseigner et éduquer les élèves selon le programme et le plan d'éducation de l'école et du groupe professionnel; gérer les élèves dans les activités éducatives organisées par l'école;

c) Utiliser des méthodes d'enseignement et d'éducation axées sur le développement des capacités et des qualités des élèves, activer les activités des élèves; mener des activités d'examen et d'évaluation des résultats d'apprentissage et de formation des élèves conformément à la réglementation; participer à la détection et au développement des élèves talentueux ou donner des cours particuliers aux élèves considérés comme n'ayant pas atteint les normes;

d) Organiser des activités de conseil psychologique et d'orientation professionnelle pour les élèves et les parents d'élèves de la classe affectée; coopérer avec les organisations et les individus concernés pour mener des activités d'enseignement, d'éducation, de conseil psychologique et d'orientation professionnelle pour les élèves;

d) Participer aux activités des groupes professionnels; participer aux activités scientifiques, technologiques et d'innovation; participer au travail de vulgarisation de l'éducation au niveau local et à l'éducation inclusive selon l'affectation; ou participer à des concours et concours d'enseignants à partir du niveau scolaire; ou guider les élèves à participer à des concours et concours à partir du niveau scolaire dans le domaine dont ils sont responsables;

e) Achèvement des cours de formation et des programmes de perfectionnement conformément à la réglementation; auto-apprentissage, auto-formation pour améliorer les compétences professionnelles et techniques;

g) Mettre en œuvre l'application des technologies de l'information dans l'enseignement, l'éducation, l'apprentissage, la vie professionnelle et la gestion des élèves;

h) Effectuer d'autres tâches assignées par le recteur conformément aux normes de compétence professionnelle et professionnelle de la catégorie III et aux autres dispositions légales pertinentes.

Ainsi, à partir du 14 avril 2026, les enseignants du secondaire de niveau III auront les tâches conformément aux réglementations susmentionnées.

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