Réorganiser les établissements d'enseignement et améliorer l'efficacité des études

Il s'agit d'une étape inévitable pour rationaliser l'appareil et améliorer la qualité et l'efficacité des investissements dans l'esprit de la résolution n° 71-NQ/TW du Bureau politique.

Les localités examinent et fusionnent rapidement les écoles

De nombreuses localités examinent et réorganisent le système scolaire en concentrant les écoles individuelles en donnant la priorité à la construction de nouvelles installations dans les zones résidentielles densément peuplées et en urbanisant rapidement.

À la fin du 15 octobre 2025 l'ensemble de la province de Quảng Ninh avait achevé la réorganisation de 520 écoles de la maternelle au collège en 255 écoles soit une réduction de 265 écoles ; le bloc relevant du département de l'éducation et de la formation a achevé la réorganisation de 18 établissements d'enseignement en 3 établissements.

Après l'arrangement la province de Phú Thọ devrait compter 154 unités dont : 103 lycées 16 écoles secondaires ethniques internes 33 centres d'enseignement professionnel - éducation permanente 1 lycée professionnel spécialisé 1 école spécialisée (une école supplémentaire étant le lycée Quang Trung). Pour les écoles relevant du comité populaire communal elles conserveront fondamentalement les 1 928 écoles primaires secondaires supérieures et supérieures avec de nombreux niveaux scolaires et écoles maternelles existantes.

Si certaines provinces et villes ont achevé l'organisation et la fusion de nombreuses autres localités sont en phase d'élaboration de plans et de recueil d'avis large pour la mise en œuvre.

À Hô Chi Minh-Ville le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville a également annoncé et recueilli des avis sur le projet d'organisation des unités de service public du secteur de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville pour la période 2025-2030. Il est prévu qu'après l'organisation toute Hô Chi Minh-Ville comptera encore 256 unités de service public du secteur de l'éducation. Actuellement l'ensemble du secteur de l'éducation de Hô Chi Minh-Ville compte 279 un

Selon le plan proposé par le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville la ville conservera 3 universités ; réorganisera l'Université de Saigon sur la base de la fusion de l'École supérieure de pédagogie de Bà Rịa - Vũng Tàu. Pour les collèges et les lycées restera 6 écoles ; réorganisera 13 collèges et 17 lycées. Après réorganisation il reste 3 universités 17 collèges et 1 lycée

Pour les niveaux préscolaire et secondaire le projet maintient fondamentalement les écoles existantes ; ne fusionne que dans le cadre d'une unité administrative au niveau communal en privilégiant la conservation de points scolaires pratiques et la dissolution des points scolaires isolés qui ne répondent pas aux normes. En outre le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville propose de transformer et d'organiser 41 centres d'éducation permanente professionnelle - éducation permanente en 37 lycées professionnels.

À Hải Phòng M. Lương Văn Việt - directeur du Département de l'éducation et de la formation - a déclaré que toute la ville compte actuellement 1 588 écoles de la maternelle au lycée dont 1 404 écoles publiques et 184 écoles privées. En particulier le niveau de la maternelle compte 596 écoles dont 465 écoles publiques 131 écoles privées et 425 établissements d'enseignement préscolaire indépendants. Le taux d'enfants scolarisés dans les écoles publiques est d'environ 83 % et le taux d'écoles privées d'environ 17 %.

Le réseau d'écoles de la maternelle au collège est étendu et répond essentiellement aux besoins de la population. Cependant dans certaines zones il ne répond pas suffisamment aux besoins et certains établissements d'enseignement préscolaire privés ne garantissent pas la qualité.

Pour y remédier M. Việt a déclaré que le département conseillera l'élaboration d'une planification des écoles liée à la planification des zones urbaines et industrielles afin de répondre aux besoins d'apprentissage à l'avenir.

La garantie des droits des apprenants et du personnel enseignant

Concernant l'organisation et l'organisation des établissements d'enseignement préscolaire général et d'enseignement général le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux localités d'achever complètement avant le 31 décembre 2025 conformément aux instructions du gouvernement central.

Le ministère demande aux localités d'accélérer l'organisation des écoles maternelles primaires secondaires et supérieures. Parallèlement à cela de maintenir et de développer les modèles d'écoles secondaires ethniques internes et semi-internataires et les écoles secondaires ethniques internes et semi-internataires pour les élèves dans les centres communaux ou intercommunales ; de renforcer l'inspection de lever rapidement les difficultés et les obstacles pour assurer la stabilité des activités d'enseignement lors de l'organisation ; de donner la priorité

Le Dr Lê Đức Thuận expert en éducation estime que la bonne décision de fusion n'est qu'un début. Pour que le nouvel appareil fonctionne efficacement les unités doivent se concentrer sur les 4 tâches clés suivantes : Stabiliser l'organisation et le personnel ; Construire une nouvelle culture scolaire ; Élaborer un plan de communication et d'admission ; Examiner et unifier les programmes de formation.

Concernant le groupe de contenu sur la stabilité de l'organisation M. Thuận a déclaré : 'Le plus important est d'élaborer de nouveaux règlements de travail et règlements de dépenses internes et de résoudre de manière approfondie et raisonnable les problèmes de régimes et de politiques pour les enseignants et les employés touchés afin qu'ils soient rassurés de travailler'.

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