Accord d'enseignement de 2 seances/jour gratuit a partir de l'annee scolaire 2025-2026

Le Bureau central du Parti vient de publier l'avis de conclusion du secretaire general To Lam lors d'une reunion de travail avec des representants du Comite du Parti du gouvernement et des departements ministeres et secteurs centraux sur la situation de la mise en œuvre des resolutions du Comite central sur l'education et la formation ; preparer la resolution du Bureau politique sur la percee de l'education et de la formation et un certain nombre de politiques de soutien a l'enseignement et a l'apprentissage.

Apres avoir ecoute les rapports et les declarations du Comite permanent du Parti du ministere de l'Education et de la Formation des agences le secretaire general To Lam a convenu que la politique des ecoles primaires et secondaires etait d'organiser l'enseignement 2 seances/jour en fonction des conditions de chaque localite en termes d'installations materielles de financement et d'enseignants.

Il existe une feuille de route pour mettre en œuvre progressivement cette politique qui consiste a combiner l'investissement de l'Etat principalement avec l'encouragement a la socialisation. L'enseignement de 2 seances/jour garantit l'absence de peages et reduit la pression sur les eleves. L'enseignement culturel et artistique renforce le developpement global des eleves.

Le secretaire general a charge le Comite du Parti du gouvernement de diriger le ministere de l'Education et de la Formation les ministeres les secteurs et les localites pour preparer pleinement les conditions en matiere d'installations materielles d'enseignants de contenus de programmes d'enseignement et d'activites educatives afin que les ecoles primaires et secondaires enseignent 2 seances par jour assurant l'amelioration de la qualite de l'education. La periode de mise en œuvre est de l'annee scolaire 2025-2026.

Le secretaire general a egalement convenu de la politique de l'Etat de soutenir le dejeuner des eleves du primaire et du secondaire dans les communes frontalieres en donnant la priorite aux communes frontalieres montagneuses (y compris les eleves issus de minorites ethniques et les eleves issus de l'ethnie Kinh vivant dans les communes frontalieres).

Les localites doivent se concentrer sur la construction et l'achevement d'ecoles inter-niveaux internat et semi-internat pour les communes frontalieres afin de faciliter l'apprentissage et la vie des eleves.

Il faut faire attention a la construction d'ecoles qui doivent avoir suffisamment de salles de classe de salles de pratique et de laboratoires d'eau potable de cuisines de salles de bains d'aires de jeux et de logements pour les enseignants ; dans les communes frontalieres qui bordent un pays il est necessaire d'enseigner ce pays aux eleves afin qu'ils aient ensuite les conditions necessaires pour renforcer les echanges civils entre les deux pays.

Mettre en œuvre cette politique selon une feuille de route adaptee a la situation economique du pays. Dans le processus d'organisation de la mise en œuvre il est necessaire de renforcer l'inspection et la surveillance et d'interdire strictement de reduire les normes alimentaires des eleves.

Dans l'immediat mise en œuvre dans les communes frontalieres terrestres a partir de l'annee scolaire 2025-2026 (septembre 2025) ; sur la base des resultats de la mise en œuvre un bilan sera realise pour l'etendre progressivement a l'ensemble du pays. Encourager les localites qui peuvent equilibrer leurs depenses a mettre immediatement en œuvre cette politique dans leur localite de gestion.

Confier au Comite du Parti du ministere de l'Education et de la Formation la presidence et la coordination avec les agences concernees pour faire rapport d'urgence au Comite du Parti et au gouvernement sur la mise en œuvre de la politique ci-dessus et les questions qui depassent la competence doivent etre soumises au Bureau politique pour examen et decision.

Ordonner au Comite du Parti du gouvernement de diriger le Comite du Parti du ministere de l'Education et de la Formation de cooperer avec les agences concernees pour surveiller et superviser la mise en œuvre de cet avis de conclusion et de rendre compte au Comite permanent du Secretariat des difficultes et des obstacles rencontres dans le processus d'organisation de la mise en œuvre.

Le texte original est disponible ici