Dong Thap s'efforce d'avoir plus de 82% de travailleurs formés d'ici 2030

Le vice-président du Comité populaire provincial de Đồng Tháp, Huỳnh Minh Tuấn, vient de signer et de promulguer le plan de formation professionnelle dans la province de Đồng Tháp pour la période 2026-2030. En conséquence, Đồng Tháp définit la vision du développement de l'enseignement professionnel dans une direction ouverte, flexible, moderne et étroitement liée aux besoins du marché du travail. Ceci est considéré comme l'un des piliers importants pour améliorer la productivité du travail, accroître la compétitivité et assurer la sécurité sociale.

Parmi ceux-ci, Dong Thap se fixe pour objectif que d'ici 2030, le taux de main-d'œuvre formée atteigne au moins 82,5%, dont les diplômes et certificats atteignent 43,5% ou plus. Au cours de la période 2026-2030, toute la province prévoit de former 164 005 élèves, étudiants et stagiaires de tous niveaux.

Pour atteindre cet objectif, la province identifie l'innovation dans le travail de formation, le renforcement de la transformation numérique comme l'un des points forts et investira dans le développement de l'infrastructure numérique, la construction d'un entrepôt commun de matériel pédagogique, le déploiement de plateformes de formation en ligne et de salles de pratique virtuelles. Le programme de formation sera innové dans le sens de l'ouverture, de la flexibilité, de l'approche des normes de sortie selon le Cadre national de qualifications.

Les nouvelles professions, les compétences futures, en particulier dans le domaine de la technologie, seront développées avec l'objectif que 100% des établissements d'enseignement professionnel et des programmes de formation clés atteignent les normes d'accréditation de la qualité; 100% des enseignants atteignent les normes de compétences numériques, environ 90% des cadres de direction sont formés aux compétences en gestion modernes. En particulier, la formation doit être liée aux entreprises, au marché du travail dans le sens d'une connexion entre les établissements de formation et les entreprises. Dans le même temps, les écoles coopéreront avec les entreprises dans l'élaboration de programmes, l'organisation de stages, la formation en fonction des besoins réels et le soutien à l'emploi pour les étudiants après l'obtention du diplôme. Exploiter les données du marché du travail pour prévoir les besoins en main-d'œuvre, afin d'ajuster l'échelle et la structure de la formation de manière appropriée. Des activités telles que la Journée de l'emploi, les concours de compétences seront également organisées régulièrement afin d'améliorer les compétences des apprenants.

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