Mettre fin a l'enseignement a temps partiel et a l'apprentissage a temps partiel restituer la valeur humaine a l'education

Les centres et les menages qui enseignent davantage augmentent considerablement.

La circulaire 29 sur la gestion de l'enseignement supplementaire et de l'apprentissage supplementaire du ministere de l'Education et de la Formation est entree en vigueur le 14 fevrier. Les ecoles ne sont autorisees a enseigner des heures supplementaires que dans trois groupes et doivent etre gratuites : Groupe dont les resultats n'ont pas ete atteints ; groupe selectionne pour former de bons eleves ; eleves du dernier cycle qui s'inscrivent volontairement a l'examen.

Pour l'enseignement extrascolaire en dehors de l'ecole les particuliers et les organisations d'enseignement extrascolaire doivent s'inscrire pour faire des affaires et divulguer publiquement des informations sur les frais de scolarite la duree des matieres le temps le lieu... De plus les enseignants ne sont pas tenus de percevoir d'argent pour l'enseignement extrascolaire aupres des eleves de leur classe.

Mme Nguyen Thu Hoai (district de Ba Dinh Hanoï) a partage que depuis l'entree en vigueur de la circulaire 29 les ecoles de ses 2 enfants (actuellement en 6e et 10e annee) ont toutes deux arrete les cours intensifs. Realisant que ses enfants avaient besoin de completer leurs connaissances en mathematiques litterature anglaise et langues etrangeres la famille a rapidement trouve un centre externe. Le prix varie de 150 000 a 250 000 VND/cours selon chaque matiere et selon la forme d'apprentissage.

Mme Hoai a estime que les dispositions de la circulaire 29 evitent la situation ou les eleves meme s'ils ne le veulent pas doivent encore suivre des cours supplementaires dans les classes organisees par les enseignants et les ecoles. Cependant la question de l'augmentation des frais de scolarite est inadequate pour de nombreuses familles.

Les centres et les menages qui pratiquent l'enseignement supplementaire ont beaucoup augmente les prix ont egalement augmente - c'est la situation soulevee par le directeur du Departement de l'education et de la formation Tran The Cuong lors de la conference sur la mise en œuvre de la circulaire 29 reglementant l'enseignement supplementaire et l'apprentissage supplementaire qui vient de se derouler.

Le chef du secteur de l'education de la capitale a constate qu'apres 1 a 2 mois de mise en œuvre la circulaire 29 a eu des effets positifs. 'L'autonomie d'apprentissage augmente et restitue le cadre de l'enfance aux enfants la circulaire retablit egalement l'honneur des enseignants aidant les ecoles a mettre en œuvre de maniere proactive le plan d'education de l'annee scolaire' a declare M. Cuong.

On estime qu'environ 15 000 centres et menages commerciaux lies a l'enseignement supplementaire ont ete crees. Selon M. Cuong quelque part les frais d'enseignement supplementaire sont quelque peu plus eleves qu'auparavant meme s'ils sont volontaires. L'augmentation rapide du nombre de centres d'enseignement supplementaire exerce egalement une pression sur le travail d'inspection et de controle tandis que les ressources humaines pour ce travail n'augmentent pas.

Evoquant les difficultes lorsque la circulaire 29 ne prevoit pas de sanctions pour les violations liees a l'enseignement a temps partiel et a l'apprentissage a temps partiel M. Cuong a suggere que le ministere devrait fournir des directives afin que la base ait une base pour la mise en œuvre.

Non seulement a Hanoï mais aussi a Ho Chi Minh-Ville cette situation se produit. M. Nguyen Bao Quoc - directeur adjoint du Departement de l'education et de la formation de Ho Chi Minh-Ville - a informe que la ville compte actuellement plus de 10 000 centres d'enseignement supplementaire. L'unite a egalement mis en place un logiciel de gestion de l'enseignement supplementaire et de l'apprentissage supplementaire contribuant a rendre cette gestion plus pratique.

Cependant la question qui se pose est de savoir comment organiser l'enseignement a temps partiel et a temps additionnel afin d'assurer le temps d'enseignement la securite incendie et la sante des eleves.

La fin de l'enseignement a temps partiel et de l'apprentissage a temps partiel est un ordre

Le vice-ministre de l'Education et de la Formation Pham Ngoc Thuong a affirme a plusieurs reprises : 'Mettre fin a l'enseignement a temps partiel et a temps partiel n'est plus un decret mais doit devenir un ordre de l'ensemble du secteur de l'education'.

Selon M. Thuong il s'agit d'un ordre d'esprit de responsabilite en faveur de la qualite des eleves afin d'eduquer les eleves a un developpement global en mettant en œuvre le programme GDPT 2018 conformement aux instructions du Parti et de l'Etat ramenant l'education au principe de l'education existante restituant l'enfance aux eleves.

Comprenant les difficultes rencontrees par les localites dans le processus de mise en œuvre de la circulaire 29 le vice-ministre a note qu'il fallait mettre en œuvre de maniere synchrone les solutions. Le point de vue est que 'une circulaire ne peut pas resoudre tous les problemes specifiques'.

Ce travail doit etre extremement perseverant et perseverant. Dans l'immediat il y aura de nombreuses difficultes nous devons donc informer regulierement mettre a jour nous devons avoir des points de vue clairs avoir des methodes de travail appropriees rationalisees et resolues nous ne devons pas etre presses d'etre satisfaits des resultats obtenus mais continuer a ecouter a cooperer avec les departements et avec le ministere pour bien prendre soin de ce travail' a declare le vice-ministre.

Le texte original est disponible ici