Le Hai Phong met strictement en œuvre la circulaire 29 sur les heures supplementaires et l'enseignement supplementaire

Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong chef de la delegation a eu une reunion de travail avec le secteur de l'education et de la formation de la ville de Hai Phong sur la mise en œuvre de la circulaire n° 29 du 30 decembre 2024 du ministre de l'Education et de la Formation reglementant l'enseignement supplementaire et l'apprentissage supplementaire dans la ville de Hai Phong.

Des representants de la police municipale des departements specialises du departement ; des chefs des departements de l'education et de la formation des districts et des arrondissements ; des directeurs d'ecoles de la ville ont participe a la reunion de travail.

M. Bui Van Kiem - directeur du departement de l'education et de la formation de la ville de Hai Phong a fait rapport a la delegation d'inspection : Immediatement apres la publication de la circulaire 29 le departement a organise une reunion avec les directeurs des lycees et les departements de l'education des districts des districts et des villes pour sensibiliser et approfondir le contenu de la circulaire afin d'assurer la comprehension correcte et la mise en œuvre correcte des reglementations.

Dans le meme temps le Departement reçoit egalement les avis des cadres de direction des enseignants des parents d'eleves et des eleves afin d'avoir des directives et des instructions adaptees a la realite ; Etablir des equipes d'inspection et de supervision de la diffusion et de la mise en œuvre de la circulaire dans certains etablissements d'enseignement afin d'assurer la mise en œuvre correcte des reglementations et d'ajuster rapidement les problemes qui surviennent au cours du processus de mise en œuvre.

Le Departement de l'Education et de la Formation a demande aux ecoles de mettre en œuvre serieusement et de ne pas utiliser toute forme de pression pour forcer les eleves a faire des devoirs supplementaires. La redaction de sujets d'examen et d'evaluation reguliers doit etre conforme aux exigences et ne pas creer de pression pour que les eleves doivent faire des devoirs supplementaires afin de reussir les examens et les tests.

Actuellement les ecoles ont autorise les eleves du dernier cycle a s'inscrire volontairement a des cours de perfectionnement avec 2 cours/mois/eleves dispenses gratuitement. Les ecoles ont egalement renforce les activites d'education collective en pratiquant l'education physique et sportive les apres-midi et en lançant un mouvement d'auto-apprentissage chez les eleves. Actuellement le Departement elabore un projet de decision sur les reglementations sur l'enseignement supplementaire et l'apprentissage supplementaire dans la ville a envoyer aux departements departements et localites pour recueillir des

Lors de la reunion de travail les representants ont declare que les unites mettaient en œuvre serieusement les reglementations de la circulaire 29 ; la circulaire aide les unites de gestion de l'education a avoir une base juridique plus claire pour gerer les activites d'enseignement supplementaire et d'apprentissage supplementaire afin de limiter la situation d'enseignement supplementaire et d'apprentissage supplementaire generalises et non conformes a la reglementation.

Les delegues ont egalement partage que bien que la demande d'etudes supplementaires des eleves et des parents reste elevee la mise en œuvre de la circulaire 29 rencontre encore certaines difficultes notamment dans la gestion de l'enseignement supplementaire et des etudes supplementaires hors ecole. Le travail d'inspection et de supervision necessite une coordination etroite entre les unites fonctionnelles et le secteur de l'education et necessite egalement des ressources et des ressources humaines suffisamment fortes.

Le vice-ministre de l'Education et de la Formation Pham Ngoc Thuong a declare que la politique d'interdiction de l'enseignement supplementaire et de l'enseignement generalise existe depuis de nombreuses annees mais n'a pas ete mise en œuvre de maniere radicale. Cependant il est temps de mettre en œuvre de maniere decisive pour mettre fin a cette situation d'enseignement et creer un environnement educatif creatif et complet ameliorant la capacite d'auto-apprentissage l'acces et la resolution des problemes pour les eleves.

Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a suggere que le secteur de l'education et de la formation de Hai Phong doit mettre en œuvre de maniere synchrone des solutions en matiere de communication et de professionnalisme en renforçant les installations materielles en organisant raisonnablement le personnel enseignant tout en se concentrant sur le travail d'inspection et de controle. Innover les methodes d'enseignement en veillant a ce qu'elles soient adaptees au programme en visant a developper les capacites des eleves ainsi que le role des enseignants dans la direction l'