S'encourager les enseignants benevoles a reviser gratuitement pour les eleves du dernier cycle

La mobilisation des enseignants

La circulaire 29 reglementant l'enseignement supplementaire et l'apprentissage supplementaire remplaçant la circulaire 17/2012/TT-BGDDT du ministere de l'Education et de la Formation (GDDT) est officiellement entree en vigueur. De nombreux nouveaux points de la circulaire 29 ont un impact tres important sur les ecoles les enseignants et les parents d'eleves tels que : Ne pas autoriser les enseignants a enseigner en dehors de l'ecole les eleves eux-memes qui etudient en classe ; les ecoles publiques n'organi

Afin de garantir les droits des apprenants certaines ecoles ont mobilise des enseignants pour que les revisions soient gratuites pour les eleves du dernier cycle qui en ont besoin.

Mme Dang Thuy Ha - directrice du college Tay Dang (district de Ba Vi) - a declare - pour les eleves de 9e annee qui se preparent a passer l'examen d'entree en 10e annee l'ecole s'efforce d'organiser des classes de soutien gratuites. Tout d'abord l'esprit volontaire des enseignants en plus de mobiliser des ressources pour soutenir et encourager les enseignants.

A partir de cette semaine nous annoncerons aux eleves et aux parents et organiserons egalement des reunions avec les enseignants en classe dans un esprit d'enseignement complementaire sans frais' a declare Mme Ha.

Ce directeur a estime que le processus de mise en œuvre rencontrerait quelques difficultes mais que l'ecole s'efforcerait toujours de mettre en œuvre d'encourager les enseignants dans un esprit volontaire et de soutenir les eleves car sans etude ils seront desavantages.

A l'ecole secondaire Hoa Hau (Ha Nam) le directeur de l'ecole - M. Tran Duy Trung a declare que conformement a l'esprit de la circulaire n° 29 l'ecole a elabore un plan d'enseignement de soutien gratuit pour trois groupes : les groupes ayant des resultats scolaires de fin de semestre instables ; les eleves qui ont ete selectionnes pour former de bons eleves ; les eleves du dernier cycle qui s'inscrivent volontairement a l'entraînement.

Selon le plan les eleves sont inscrits pour participer gratuitement aux revisions. Les parents sont informes que la participation aux cours supplementaires est volontaire. L'ecole organise des cours de perfectionnement pour les matieres avec une duree de 2 heures par semaine' a declare M. Trung.

Le directeur du lycee Luu Hoang (Hanoï) - M. Hoang Chi Sy - a egalement declare que l'activite d'enseignement supplementaire a l'ecole s'est arretee apres les vacances du Tet Nguyen dan. Actuellement l'ecole elabore un plan d'enseignement pour le mettre en œuvre. 'L'ecole n'a pas d'autre source de revenus que d'economiser d'autres depenses pour se concentrer sur le travail professionnel afin de former 3 groupes de sujets : les eleves qui n'ont pas atteint l'objectif

S'orienter vers l'interet des apprenants

Auparavant de nombreuses localites et ecoles organisaient encore des cours de soutien scolaire pour les eleves et percevaient des frais. Depuis la publication de la circulaire 29 de nombreuses ecoles ont annonce l'arret de l'enseignement supplementaire en raison du manque de fonds pour payer les enseignants.

Citant cette question le vice-ministre de l'Education et de la Formation Pham Ngoc Thuong a declare que lorsque la circulaire a ete promulguee certaines localites ont relache et cesse de soutenir les eleves... Le vice-ministre a exprime le souhait que dans le processus de mise en œuvre de la circulaire 29 les dirigeants des departements de l'Education et de la Formation les directeurs d'ecoles evitent l'extremisme. 'Si une province ou un departement de l'Education et de la

Pour que la circulaire 29 entre reellement en vigueur selon le vice-ministre de l'Education et de la Formation Pham Ngoc Thuong 'connaître et assumer correctement les responsabilites des parties' est un facteur decisif. En consequence pour les ecoles et les enseignants la responsabilite est d'enseigner pour que les eleves developpent leurs qualites et leurs capacites afin de repondre aux normes de sortie. Le controle et l'evaluation doivent garantir qu'ils correspondent correctement et suffisamment aux exigences du programme.

Pour les eleves qui ne repondent pas au programme d'etudes et qui sont hesitants a se preparer aux examens de transfert de niveau ou aux examens de fin d'etudes secondaires la responsabilite de l'ecole et des enseignants est de les soutenir. En particulier seuls les efforts du secteur de l'education ne suffisent pas il faut egalement la comprehension l'implication et la supervision des parents et de la societe.