Enquête sur les incitations fiscales pour encourager les entreprises à former les compétences professionnelles

Le ministère de l'Éducation et de la Formation (GDĐT) publie un résumé des explications de l'appréciation des commentaires des agences organisations et individus sur le dossier du projet de décret du gouvernement réglementant en détail certains articles de la loi sur l'emploi sur le développement des compétences professionnelles pour recueillir des avis.

Parmi celles-ci le projet de décret stipule que l'État a des politiques prioritaires pour mobiliser les ressources pour développer les compétences professionnelles comme suit :

a) Politique de crédit préférentiel et de commande de formation visant à développer les compétences professionnelles pour les secteurs clés nationaux les domaines prioritaires et les régions ayant des conditions socio-économiques particulièrement difficiles conformément à la loi ;

b) Politique pour attirer les apprenants et les travailleurs à participer à la formation à la perfectionnement et à l'amélioration des compétences professionnelles ; attirer les enseignants les experts les artistes et les artisans de haut niveau à participer à l'enseignement et à la formation aux compétences professionnelles afin d'améliorer la qualité des personnes ;

c) Priorité à l'investissement dans les infrastructures et les équipements pour les organisations qui mettent en œuvre l'évaluation des compétences professionnelles pour les professions et les emplois relevant de la liste des professions et emplois qui doivent être certifiés en compétences professionnelles nationales ; encourager le développement de plateformes numériques et de logiciels en ligne au service de l'enregistrement de l'évaluation et de la reconnaissance des compétences professionnelles ;

En donnant son avis sur le mécanisme financier et les ressources de mise en œuvre le Département de l'éducation et de la formation de Quảng Ninh a suggéré : Le ministère doit préciser les sources de financement pour la mise en œuvre des activités de développement des compétences professionnelles en particulier :

- Le budget central soutient avec des objectifs pour les localités où le taux de main-d'œuvre formée est faible ou où les professions sont spécifiques ;

- Encourager la socialisation et la mobilisation de ressources auprès des entreprises pour aider les travailleurs à participer à l'évaluation et à la délivrance de certificats de compétences professionnelles.

Selon le Département de l'éducation et de la formation de Quảng Ninh en réalité à Quảng Ninh de nombreux travailleurs dans les secteurs du charbon des minéraux de la construction du tourisme... ont besoin d'évaluer leurs compétences professionnelles mais rencontrent des difficultés financières. La politique de soutien financier aidera à étendre l'accès à améliorer la qualité et la productivité du travail.

Concernant les ressources financières des entreprises (coûts de formation fonds de formation) l'Université de Đà Lạt estime que les réglementations ne sont pas accompagnées de mécanismes d'incitation financière spécifiques.

En conséquence le Collège de Đà Lạt propose d'ajouter une politique préférentielle en matière d'impôt sur le revenu des sociétés (TNDN) pour les entreprises :

- Les coûts de formation de perfectionnement et d'augmentation de salaire basés sur les certificats de compétences professionnelles nationaux sont considérés comme des coûts raisonnables supplémentaires (par exemple 150 % des coûts réels) lors de la calculation de l'impôt sur le revenu des sociétés.

- Appliquer un certain niveau d'incitation au TPI pour les entreprises qui utilisent au moins un pourcentage de travailleurs titulaires d'un certificat national de compétences professionnelles de haut niveau (niveau 4 et 5). Ordonner au ministère des Finances de guider en détail ce mécanisme de déduction.

Le Collège de Da Lat propose : Créer une dynamique économique claire pour que les entreprises acceptent et utilisent les certificats. (Consultez le mécanisme d'incitation fiscale pour le développement des professions à Singapour).

Le collège de Sơn La estime également que le décret n'a pas de dispositions spécifiques sur le mécanisme d'encouragement des entreprises à participer à la formation et au perfectionnement des compétences professionnelles nationales.

En conséquence l'école propose que le décret stipule des mécanismes spécifiques pour encourager les entreprises à participer à la formation et à la perfectionnement des compétences professionnelles par le biais des politiques fiscales des commandes et du soutien à la formation sur place.

Le rapport de synthèse d'explication d'appréciation et d'avis des agences organisations et individus sur le dossier du projet de décret du gouvernement réglementant en détail certains articles de la loi sur l'emploi concernant le développement des compétences professionnelles est soumis à l'avis jusqu'au 26 janvier 2026.

Le texte original est disponible ici