Le Premier ministre demande de se concentrer sur l'examen et l'achevement des mecanismes et des politiques de traitement des enseignants

Dans l'apres-midi du 15 novembre le Premier ministre Pham Minh Chinh a rencontre des representants d'enseignants exceptionnels a l'occasion de la Journee des enseignants vietnamiens du 20 novembre.

Evenement annuel avec une signification politique et humaine profonde

S'exprimant lors de la ceremonie d'ouverture de l'evenement le ministre Nguyen Kim Son a declare que la rencontre est devenue un evenement annuel d'une signification politique et humaine profonde. C'est une source d'encouragement et d'encouragement spirituel inestimable qui temoigne de l'attention profonde et de la confiance du gouvernement envers l'equipe d'enseignants et de cadres de gestion de l'education - une force pionniere et centrale qui decide du succes de l'education nationale.

Selon le ministre la presence de 60 enseignants a l'evenement d'aujourd'hui n'est pas seulement un honneur personnel mais aussi la fierte commune de plus de 1 2 million d'enseignants dans tout le pays.

Les enseignants representant 173 personnalites exceptionnelles honorees en 2025 viennent de tous les niveaux d'enseignement de toutes les regions de la ville moderne aux regions reculees aux îles eloignees.

Chaque enseignant est une belle histoire d'amour du metier de volonte de surmonter les difficultes et de creativite incessante. Qu'il s'agisse d'une personne qui se consacre toute sa vie a la salle de classe d'un pionnier dans la transformation numerique ou d'une personne qui guide discretement ses eleves vulnerables. Ce sont les enseignants qui sont des exemples brillants en matiere de morale et de personnalite qui constituent le facteur central des mouvements de competition 'Renouveau creatif' contribuant a cultiver la foi

Se concentrer sur l'examen et la perfectionnement des mecanismes et des politiques de recrutement d'utilisation et de traitement des enseignants.

S'exprimant lors de la rencontre le Premier ministre Pham Minh Chinh a affirme que l'education et la formation sont particulierement preoccupantes et considerees comme une politique nationale prioritaire - et qu'il a promulgue de nombreuses politiques et directives pour le developpement de l'education et de la formation.

Recemment le Bureau politique a promulgue de nombreuses decisions historiques ; par exemple : la resolution n° 57-NQ/TW ; la resolution n° 71-NQ/TW ; qui se concentre sur les principaux objectifs tels que : l'amelioration de la qualite du corps enseignant la modernisation du systeme d'enseignement superieur et secondaire et l'amelioration de la position de l'education vietnamienne sur la scene internationale.

En evoquant la loi sur les enseignants le Premier ministre a declare que l'Assemblee nationale a adopte cette loi et qu'elle entrera en vigueur a partir du 1er janvier 2026. La loi sur les enseignants a etabli une position juridique honorant et promouvant l'equipe d'enseignants. Il s'agit de la premiere loi specialisee reglementant de maniere globale les droits les obligations les regimes politiques la formation et la formation et d'autres contenus lies aux enseignants. La loi affirme la politique majeure du Parti et de l'

A travers les partages sinceres des enseignants sur leur vie et leur metier le Premier ministre a reconnu qu'il s'agissait d'enseignants ayant de nombreuses realisations exceptionnelles et typiques dans la cause de l'education et de la formation.

Le Premier ministre a salue les enseignants qui non seulement font du bon travail professionnel et de gestion mais qui recherchent egalement activement la science l'innovation et l'application a la pratique pour ameliorer la qualite de l'enseignement et de l'apprentissage publient de nombreux articles scientifiques remportent de nombreux prix internationaux prestigieux ; participent activement a des activites sociales et caritatives pour les eleves et pour la communaute.

Le Premier ministre a egalement salue les enseignants qui ont persevere a traverser les ruisseaux et les cols en traversant les cols en laissant derriere eux la nostalgie de leur maison et de leurs proches determines a 'porter leurs lettres' vers les hauts plateaux les regions reculees les regions reculees et les zones de minorites ethniques ; perseverants dans 'la construction de villages'...

Le Premier ministre a demande au ministre de l'Education et de la Formation de continuer a innover resolument fondamentalement et de maniere globale dans l'education et la formation. Il a demande au ministre de l'Education et de la Formation de continuer a s'interesser et a prendre davantage soin de la cause de l'education et de la formation ; de mettre en œuvre resolument de maniere decisive synchrone et efficace les taches assignees et de creer reellement une percee dans la qualite de l'education et de la formation a tous les niveaux et

Le Premier ministre a egalement demande de se concentrer sur l'examen et la finalisation des mecanismes et des politiques de recrutement d'utilisation et de remuneration afin que les enseignants beneficient d'un salaire proportionnel a leurs efforts en particulier les enseignants de maternelle et de primaire qui travaillent dans les regions reculees et isolees les enseignants enseignant dans des professions lourdes et toxiques... En particulier il est necessaire de remedier rapidement a la situation d'excedent et de penurie d'enseignants locaux

D'autre part le Premier ministre a demande de promouvoir la prevention et la lutte contre la violence scolaire ; de proteger les enseignants et les eleves ; de renforcer la prevention et la lutte contre les maux sociaux scolaires ; de maintenir la solennite dans les ecoles 'l'enseignant et l'eleve'.

Le Premier ministre a souhaite que chaque enseignant et chaque enseignant soit un brillant exemple en matiere de perfectionnement - de perfectionnement des talents - de l'amour du metier - de l'amour des autres ; qu'il etudie et perfectionne constamment qu'il accumule des connaissances et de l'experience qu'il ameliore son niveau professionnel ; qu'il soit dynamique qu'il applique la science et la technologie qu'il ait de nouvelles approches dans l'enseignement et l'apprentissage ; que chaque cours soit vraiment utile et interessant

Concernant les propositions et les recommandations lors de la reunion d'aujourd'hui le Premier ministre a charge le Bureau du gouvernement le ministere de l'Education et de la Formation et les agences concernees de synthetiser les rapports et les propositions du Premier ministre et du gouvernement afin de lever les difficultes et les obstacles.

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