Envisagez de rechercher et d'ameliorer le modele des universites regionales et nationales
La reforme du systeme d'enseignement superieur creera un consensus une synchronisation et augmentera la concurrence pour la qualite de l'education entre les ecoles.
Commencer a ameliorer le modele universitaire dans l'universite
Lors des tables rondes sur l'elaboration du projet de loi modifiee sur l'enseignement superieur organisees par le ministere de l'Education et de la Formation (GDDT) ces derniers temps l'une des opinions notables est la proposition de supprimer le modele d'universite nationale et d'universite regionale.
Le vice-ministre de l'Education et de la Formation Hoang Minh Son a declare que le modele d'universite a deux niveaux a fait l'objet de nombreuses discussions. Cependant il a affirme que les universites nationales et regionales sont gerees par l'Etat ont leur propre mission et position. 'Nous discutons de la gouvernance interne et non de la question de supprimer les universites nationales et regionales. Nous devons voir comment ameliorer ce modele' a declare le vice-ministre Son.
S'adressant a Lao Dong concernant l'avis suggerant de supprimer le modele d'universite a 2 niveaux lors de l'elaboration du projet de loi modifiee sur l'enseignement superieur le professeur-docteur Le Quan - directeur de l'Universite nationale de Hanoï a declare que l'unite n'avait pas encore reçu de dossier du ministere de l'Education et de la Formation.
Pendant ce temps le depute Pham Van Hoa (delegation de Dong Thap) a declare qu'il etait necessaire de transferer l'Universite nationale de Hanoï et l'Universite nationale de Ho Chi Minh-Ville au ministere de l'Education et de la Formation pour la gestion.
Ces deux universites nationales sont paralleles et ont une independance avec le ministere de l'Education et de la Formation alors comment gerer l'Etat? Je pense qu'il faudrait transferer toutes les universites du pays au ministere de l'Education et de la Formation. Cela supprimerait le modele d'universite nationale et d'universite regionale' a exprime le depute.
Selon le depute actuellement il existe des universites gerees par les provinces et des universites gerees par le ministere des Affaires etrangeres des universites dans les universites des universites appartenant a des universites nationales... qui sont 'une seule et meme façon' contrairement a aucun pays du monde.
L'activite et la gestion actuelles selon le modele 'de deux niveaux' des universites nationales et regionales desactivent les avantages du modele d'universite multidisciplinaire ce qui souleve de nombreux problemes de gouvernance universitaire.
En mettant en œuvre la repartition des pouvoirs selon le delegue ces modeles a deux niveaux creent trop de niveaux d'intermediaires. Il est necessaire de mettre les universites en contact pour avoir plus d'egalite et d'autonomie universitaire.
Je soutiens pleinement la proposition des directeurs. Il est temps que nous reformions considerablement le systeme d'enseignement superieur et qu'il y ait un consensus synchronisation et flexibilite pour repondre aux besoins de la nouvelle ere.
Le fait de deux niveaux comme aujourd'hui n'est utile que pour augmenter l'appareil de gestion. Si des titres sont necessaires le ministere de l'Education et de la Formation devrait promulguer des normes pour les universites repondant aux normes nationales et classer les universites selon les criteres appliques par d'autres pays' a declare le depute.
Toujours selon le delegue cette mesure vise a creer une concurrence pour la qualite de l'education entre les ecoles. En outre il est necessaire que les ecoles soient autonomes du recrutement aux finances. Les ecoles qui font bien et sont classees haut attireront davantage d'etudiants et plus de frais de scolarite.

En renforçant la veritable maîtrise de soi
Partageant le meme point de vue sur cette question un autre depute a souligne la necessite de reformer le mecanisme de gouvernance de promouvoir la repartition des pouvoirs et de renforcer l'autonomie substantielle afin que ce modele devienne un centre universitaire de portee regionale et internationale.
M. Nguyen Tuc - membre de la delegation president du Comite central du Front de la patrie du Vietnam - estime que si l'orientation de l'education du Vietnam s'oriente vers les normes mondiales il convient de se referer au modele des universites des autres pays c'est-a-dire que dans les universites il n'y a que des instituts des departements et des departements charges de l'administration.
Selon lui il est temps de reconnaître franchement la realite et de supprimer les niveaux intermediaires qui entravent le processus de developpement. Si l'on s'accorde a fusionner les petites universites les unes avec les autres a la fois en reduisant les etapes de gestion et en ameliorant les capacites a la hauteur des universites mondiales.
M. Nguyen Tuc estime que le modele a deux niveaux et les universites regionales rendent difficile l'autonomie de nombreuses universites comme les autres universites independantes. Par consequent il est necessaire d'etre plus ouvert sur les noms et les mecanismes car le produit final est evalue par l'Etat les entreprises les organisations professionnelles et la societe.
Renforcez les droits des universites et ne faites pas de distinction entre les universites nationales ou regionales. Si la qualite de la formation est bonne et garantit le prestige les apprenants viennent naturellement les entreprises commandent et vice versa.
La membre de l'Assemblee nationale Trinh Thi Tu Anh (Doan Lam Dong)
Il est necessaire d'envisager de supprimer ou de restructurer le modele des universites nationales et regionales mais cela doit etre soigneusement examine en fonction des facteurs.
La suppression du modele a deux niveaux ou au moins la reduction du role de gestion du niveau universitaire national/provincial aidera les universites membres a avoir un pouvoir d'autonomie equivalent a celui des universites independantes. Ceci est conforme a l'orientation de la loi modifiee sur l'enseignement superieur qui met l'accent sur l'autonomie liee a la responsabilite de rendre compte et a la garantie de la qualite.
Une autre raison est qu'elle conviendra aux tendances internationales. La transition du modele 'university in university' au modele universitaire integre avec des ecoles (school/college) sans personnalite juridique propre aidera le Vietnam a mieux s'integrer aux systemes d'enseignement superieur avances. Cela aidera egalement les ecoles a cooperer plus facilement a l'international et a attirer les investissements.
La fusion de petites universites membres ou la restructuration pour creer des universites a plus grande echelle contribueront a concentrer les ressources et a ameliorer la qualite de la formation et de la recherche.
Ceci est particulierement important dans le contexte de la planification du reseau universitaire jusqu'en 2030 alors que le Vietnam se fixe pour objectif de developper de grands centres educatifs a Hanoï Ho Chi Minh-Ville Da Nang et Can Tho.
Le depute a souligne que le modele d'universite nationale et d'universite regionale apporte des contributions importantes mais revele egalement de nombreuses lacunes en particulier dans le contexte de l'autonomie universitaire et de l'integration internationale.
Lisez la version originale ici
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- 4 grandes universites rejoignent Bac Ninh avec un soutien prevu de 720 milliards de dongs
- La nouvelle directive du ministere de l'Education et de la Formation sur l'enregistrement des vœux d'admission a l'universite