Augmenter le soutien aux enfants et accorder des incitations aux enseignants en vue de la vulgarisation de la maternelle pour les enfants de 3 a 5 ans

La proposition de vulgarisation de l'education prescolaire pour les enfants de maternelle de 3 a 5 ans

Poursuivant le programme de la 9e session de la XVe legislature de l'Assemblee nationale le matin du 2 mai le ministre de l'Education et de la Formation Nguyen Kim Son sur l'autorisation du Premier ministre a presente le projet de resolution de l'Assemblee nationale sur la vulgarisation de l'education prescolaire pour les enfants de maternelle de 3 a 5 ans.

Le ministre Nguyen Kim Son a declare que chaque annee il y a plus de 5 1 millions d'enfants de maternelle. Parmi eux 4 556 771 enfants en age de maternelle ages de 3 a 5 ans sont eleves soignes et eduques dans 15 256 ecoles maternelles et 17 444 etablissements d'enseignement prescolaire independants ; le taux de mobilisation des enfants a la creche a atteint 34 6 % et le taux de mobilisation des enfants a la maternelle 93 6 %.

Cependant l'education prescolaire reste confrontee a de nombreuses difficultes et defis majeurs tels que : un nombre assez important d'enfants de maternelle ages de 3 a 4 ans (principalement des enfants des zones defavorisees et des enfants vulnerables) n'ont pas acces a l'education prescolaire ce qui cree un desequilibre dans l'acces a l'education.

Les conditions pour assurer la qualite de l'education prescolaire sont encore pauvres. Les politiques actuelles pour les enfants de maternelle les enseignants les etablissements d'enseignement les mecanismes les politiques d'investissement et la socialisation de l'education sont encore limites et ne repondent pas aux exigences du developpement de l'education prescolaire.

Actuellement la loi sur l'education ne prevoit que la vulgarisation pour les enfants de 5 ans. Pour mettre en œuvre la vulgarisation de l'education prescolaire et primaire la loi sur l'education doit etre modifiee et completee.

Cependant la modification de la loi necessite un temps d'evaluation approfondie pour resoudre de nombreux contenus complexes tandis que l'exigence d'atteindre l'objectif de vulgarisation de l'education prescolaire pour les enfants de maternelle a ete fixee dans la resolution n° 42-NQ/TW 'd'ici 2030 achever la vulgarisation de l'education prescolaire pour les enfants de maternelle de 3 a 5 ans'. La conclusion n° 91-KL/TW exige : 'Mettre en œuvre progressivement la vulgarisation de l'education pre

Par consequent la promulgation de la resolution de l'Assemblee nationale en ce moment est une option tres necessaire et urgente ; a la fois la mise en œuvre de la resolution du gouvernement central et une exigence de la realite.

Augmenter le soutien aux enfants et accorder des avantages aux enseignants

Le projet de resolution comprend 6 articles. Le contenu stipule la generalisation de l'education prescolaire pour les enfants de 3 a 5 ans applicable aux apprenants qui sont des enfants ages de 3 a 5 ans dans les etablissements d'enseignement prescolaire (y compris les etablissements d'enseignement prescolaire a capitaux etrangers) et aux organisations et individus concernes.

Selon le projet de resolution les contenus qui doivent etre specifiquement reglementes dans les mecanismes et politiques comprennent :

Investir dans le developpement du reseau scolaire ; infrastructures materielles et equipements d'enseignement minimal ;

Assurer l'effectif des enseignants de maternelle conformement aux normes reglementaires ;

Assurer un financement suffisant pour les activites des etablissements d'enseignement prescolaire publics ;

Ajouter et modifier les politiques pour les enfants ; l'equipe d'enseignants de cadres de direction et de personnel de maternelle ;

Politique revolutionnaire en matiere d'investissement dans le developpement de l'education prescolaire ; donner la priorite au developpement de l'education prescolaire dans les regions montagneuses les zones de minorites ethniques les îles frontalieres les plages cotieres les zones ayant des conditions socio-economiques difficiles et particulierement difficiles et les zones ayant des parcs industriels et des zones franches ;

Etudier elaborer et promulguer des politiques encourageant la socialisation et des politiques de developpement de l'education prescolaire conformement aux dispositions de la loi.

Le texte original est disponible ici