Fusion de nombreuses écoles supplémentaires réduction forte du nombre de directeurs d'école

Selon la mise à jour de Lao Động au 23 décembre de nombreuses localités à travers le pays avaient achevé le plan d'organisation ou avaient fait des propositions sur la fusion d'écoles.

Plus récemment le Comité provincial du Parti de Tây Ninh vient de publier un plan d'organisation des établissements de santé et d'éducation relevant du Comité populaire communal ; création du Centre de fourniture de services publics et de gestion du projet au niveau communal.

Il est prévu qu'après la réorganisation le Comité populaire provincial compte 11 unités de la fonction publique publique avec une réduction d'une unité (le Collège pédagogique de Tây Ninh devrait fusionner pour devenir la base 2 de la Division de l'Université pédagogique de Hô Chi Minh-Ville) et une augmentation d'une unité (la création du nouveau Bureau administratif du poste frontière de la province de Tây Ninh).

11 unités de service public relevant du Comité populaire provincial dont :

Comité de gestion (BQL) du projet d'investissement dans la construction d'ouvrages de transport de la province de Tây Ninh ;

Comité de gestion du projet d'investissement et de construction d'ouvrages agricoles de la province de Tây Ninh ;

Comité de gestion du projet d'investissement dans la construction d'ouvrages civils de la province de Tây Ninh ;

Conseil de gestion du parc national Lo Go - Xa Mat ;

BQL du site historique de la Révolution du Sud ;

Comité de gestion de la zone touristique nationale de la montagne Bà Đen ;

École supérieure de Tây Ninh (a fusionné l'école secondaire d'économie et de technologie de Tây Ninh avec l'école supérieure de métier de Tây Ninh et a changé son nom en École supérieure de Tây Ninh) ;

Longtemps un collège ;

Collège de médecine de Long An (mettant fin aux activités de l'école secondaire de médecine de Tây Ninh et transférant en même temps les ressources humaines les installations matérielles et les équipements pédagogiques terminant le cours confiant à l'école secondaire de médecine de Long An l'utilisation et la formation des ressources humaines du secteur de la santé pour toute la province) ;

Centre de développement foncier de la province de Tây Ninh ;

BQL du poste frontière de la province de Tây Ninh.

Auparavant Quảng Ninh avait achevé la fusion du réseau scolaire communal et de quartier dans toute la province il y a plus d'un mois.

Cette province a mis en œuvre la réorganisation des écoles en réduisant le nombre d'écoles appartenant aux niveaux communal et de quartier de 520 à 255 écoles. Le niveau secondaire a été réduit de 115 écoles le niveau primaire de 48 écoles et le niveau préscolaire de 88 écoles. Le lycée a également été réorganisé.

Avec la réduction des points de contact la réduction du nombre d'écoles équivalente à la province la réduction de plus de 250 directeurs d'école et l'augmentation du nombre de directeurs adjoints à un moment donné.

Pendant ce temps les provinces et villes : Hô Chi Minh-Ville Thanh Hóa Phú Thọ Hà Tĩnh Cà Mau proposent de fusionner des dizaines d'universités de collèges et de nombreuses écoles secondaires afin de rationaliser le réseau d'établissements d'enseignement conformément à l'orientation du gouvernement.

À Thanh Hóa le Département de l'éducation et de la formation de Thanh Hóa a proposé de réduire de 14 établissements publics de la région dont la proposition de fusionner 2 universités en 1 école.

Pour les établissements d'enseignement préscolaire et général situés dans 16 communes frontalières la construction d'écoles internes interniveaux primaire secondaire et collège est mise en œuvre sur la base de la fusion des écoles primaires et secondaires.

Fusionner les écoles et les établissements scolaires dans le périmètre d'une unité administrative communale ; donner la priorité à la conservation des établissements scolaires ayant des conditions favorables en termes d'infrastructures de transport et de population concentrée ; dissoudre les écoles individuelles qui ne répondent pas aux normes minimales en matière d'infrastructures.

À Hô Chi Minh-Ville environ 30 collèges et lycées seront réorganisés ; 2 écoles seront créées : le Collège de tourisme et d'hôtellerie Saigontourist et le Collège d'agriculture de haute technologie de Hô Chi Minh-Ville.

Au niveau universitaire Hô Chi Minh-Ville propose de conserver l'Université de médecine Phạm Ngọc Thạch et l'Université Thủ Dầu Một. L'Université de Sài Gòn sera réorganisée sur la base de la fusion avec le Collège pédagogique de Bà Rịa - Vũng Tàu sous le nom d'Université de Sài Gòn.

Selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation au 19 décembre 23 provinces et villes ont soumis des rapports au ministère de l'Éducation et de la Formation montrant toutes que les provinces et les villes ont toutes achevé le plan d'organisation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation estime que certaines communes et quartiers ont mis en œuvre des fusions raisonnables réduisant la situation fragmentée de nombreuses écoles de petite envergure inférieures aux normes ont été fusionnées fusionnées et transformées. Parmi celles-ci une réduction significative du nombre d'établissements d'enseignement public qui ne garantissent pas la taille minimale réglementaire.

Dans un premier temps la rationalisation des points de contact administratifs et des effectifs de gestion. La fusion a considérablement réduit le nombre de directeurs d'école de comptables de trésoriers et d'employés de service administratif ; réduisant ainsi les coûts de gestion et économisant les dépenses courantes concentrant les ressources sur les activités professionnelles.

Après l'arrangement de nombreux établissements d'enseignement ont un nombre de classes ou de points d'écoles dépassant la taille réglementaire ; certaines écoles ont un nombre de vice-recteurs qui dépasse considérablement le niveau réglementaire certaines écoles ont actuellement jusqu'à 9 vice-recteurs (près de 3 fois plus que la réglementation)....

Le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux localités d'élaborer un plan de réorganisation des établissements d'enseignement de manière raisonnable et efficace sans gaspiller les ressources. Le plan de réorganisation doit clarifier le nombre de points de contact réduits le nombre de conserves le nombre de conversions de types et la feuille de route de mise en œuvre spécifiques et faire un rapport complet au gouvernement central avant le 31 décembre.

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