Débloquer le nœud pour 1,6 million de jeunes "3 non

Le marché du travail et de la formation est encore "désynchronisé".

Lors du programme de dialogue avec les jeunes le 15 octobre, M. Nguyen Tien Hai - membre du Comité central du Parti, ministre de l'Intérieur, président de la Commission nationale de la jeunesse vietnamienne - a déclaré que, selon le rapport statistique du troisième trimestre 2026, le taux de chômage des jeunes vietnamiens âgés de 15 à 24 ans est de 9,07%, soit environ 4 fois plus élevé que le taux de chômage général du pays de 2,22%. Par ailleurs, environ 1,6 million de jeunes sont sans emploi, ne participent pas à l'éducation et ne suivent pas de formation, soit 11,2% du nombre total de jeunes.

Selon le ministre, le taux élevé de jeunes "3 non" augmente le risque de gaspillage de jeunes ressources humaines, exerçant une pression sur le système de sécurité sociale à long terme. Cependant, dans toutes les économies, il existe toujours un certain pourcentage, lié au processus de transition de l'étude au travail ou de non-participation temporaire au marché du travail.

S'adressant à Lao Dong, le Dr Pham Ngoc Toan - directeur du Centre d'information, d'analyse, de prévision stratégique et de services publics de l'Institut des sciences de l'organisation de l'État et du travail (ministère de l'Intérieur), a estimé que la transition des jeunes de l'école au marché du travail est un phénomène courant. Cependant, au Vietnam, la taille du groupe "3 non" est relativement importante, a tendance à augmenter et se concentre principalement dans les zones rurales et les femmes.

Selon M. Toàn, le paradoxe actuel est que les entreprises se plaignent toujours d'un manque de main-d'œuvre, tandis que de nombreux jeunes ne participent pas ou ne trouvent pas d'emplois appropriés. Il analyse: "La cause principale n'est pas le manque d'emplois, mais l'incompatibilité entre l'offre et la demande de main-d'œuvre sur le marché".

Le Dr Pham Ngoc Toan a estimé que le problème découle de l'ensemble du système de formation et de l'évolution rapide du marché du travail. Une partie des travailleurs non formés rencontrent des difficultés à trouver un emploi; tandis que certaines personnes hautement qualifiées ont encore du mal à répondre aux exigences pratiques des entreprises. M. Toan a souligné: "Les travailleurs n'ont pas seulement besoin de connaissances professionnelles, mais aussi de compétences numériques, de capacité d'adaptation et d'apprentissage continu".

Le changement de l'économie vers la modernisation, l'automatisation et la transformation numérique modifie les exigences de recrutement, créant un fossé entre les compétences des demandeurs d'emploi et le poste que l'entreprise doit recruter.

Innover l'orientation professionnelle, lier la formation au recrutement

Le Dr Nguyen Thuy Vu - directeur de l'Institut de formation et de perfectionnement de Hô Chi Minh-Ville - a déclaré que l'orientation professionnelle du collège au lycée doit être fortement renouvelée dans le sens de la science, liée à la pratique. Les établissements d'enseignement peuvent appliquer des outils d'évaluation des compétences professionnelles tels que le modèle Holland (RIASEC), tout en élaborant des programmes d'orientation professionnelle adaptés aux tendances des ressources humaines nationales et mondiales.

Elle a souligné: "Un autre point important est qu'il est nécessaire d'améliorer la qualité de l'emploi pour les jeunes en améliorant les salaires, les avantages sociaux et l'environnement de travail". Parallèlement, il est nécessaire d'avoir des politiques de soutien financier pour les jeunes qui souhaitent redoubler ou passer à la formation professionnelle.

Selon les experts, les agences de gestion de l'État doivent construire une base de données sur la jeunesse vietnamienne pour suivre la situation du non-apprentissage et du non-emploi dans chaque localité. Grâce à cela, les agences fonctionnelles peuvent identifier les besoins et les compétences des jeunes, détecter précocement les groupes à risque de tomber dans la situation des "3 non" et se connecter rapidement aux programmes de formation professionnelle et d'emploi.

Les départements et les secteurs doivent également coopérer avec les organisations de protection sociale, les organisations non gouvernementales, les groupes économiques et les entreprises pour mettre en œuvre des modèles de formation professionnelle liés au recrutement réel. Cette solution aide les jeunes à accéder à des emplois appropriés, à améliorer leur capacité d'adaptation et à construire une feuille de route professionnelle stable et à long terme.

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