Choisir une profession à l'ère de l'IA: Ne suivez pas la psychologie de la foule

Le 5 octobre, au lycée Võ Thị Sáu (quartier de Gia Định, Hô Chi Minh-Ville), le programme d'orientation professionnelle "Choisir une profession avec vous à l'ère numérique" pour l'année scolaire 2026-2027 a été inauguré.

Le programme est également organisé à An Giang et Đồng Tháp, ouvrant la série d'activités d'orientation professionnelle prévues dans 450 écoles et établissements d'enseignement à Hô Chi Minh-Ville et dans les provinces de Đồng Nai, Tây Ninh, Vĩnh Long, An Giang, Đồng Tháp, Lâm Đồng d'ici la fin décembre 2026.

L'orientation professionnelle ne consiste pas seulement à choisir une école, à choisir une spécialisation.

M. Lê Thắng Lợi - directeur du Centre de développement de l'éducation et de la formation du Sud, ministère de l'Éducation et de la Formation - estime que dans le contexte du développement rapide de la science, de la technologie, de la transformation numérique et en particulier de l'intelligence artificielle, le monde professionnel évolue également rapidement.

Selon M. Lợi, l'orientation professionnelle actuelle ne peut pas se limiter à la présentation de filières d'études, d'écoles ou à la fourniture d'informations sur les admissions. Les élèves doivent être soutenus pour se comprendre, comprendre leur profession, saisir les tendances du marché du travail et identifier les compétences qui doivent être préparées pour l'avenir.

Il n'y a pas de réponse commune pour tout le monde et il n'y a pas non plus de meilleure profession pour tout le monde. L'important est que chaque élève comprenne progressivement lui-même, comprenne la profession qu'il a choisie et comprenne ce qu'il doit préparer dès aujourd'hui", a souligné M. Lợi.

En fait, le développement de la technologie et de l'IA crée de nouveaux emplois, tout en modifiant la nature et les méthodes de réalisation de nombreux emplois existants. Les travailleurs doivent donc constamment mettre à jour leurs connaissances, leurs compétences technologiques et leur capacité d'adaptation.

Cela pose également de nouvelles exigences à l'orientation professionnelle dans les écoles secondaires. Au lieu de simplement fournir des listes de professions ou des informations sur les admissions, les élèves doivent avoir accès à des informations sur les besoins en main-d'œuvre, les tendances du marché du travail et les changements de chaque domaine sous l'impact de la technologie.

Orientation professionnelle dans 450 écoles et établissements d'enseignement

Selon le comité d'organisation, le programme de l'année scolaire 2026-2027 dure du 5 octobre au 30 décembre, et devrait être mis en œuvre dans 450 écoles et établissements d'enseignement.

Lors des programmes, les élèves échangent directement avec des experts, des éducateurs et des représentants d'établissements de formation sur le choix des professions, des écoles, des niveaux de formation ainsi que sur les exigences en matière de compétences de chaque domaine.

Les activités visent également à aider les élèves à identifier leurs capacités, leurs intérêts et leurs objectifs personnels, afin d'élaborer des plans d'études, de perfectionner leurs compétences et de se préparer au processus de choix de carrière après le lycée.

M. Lê Thắng Lợi a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié la circulaire n° 16/2026/TT-BGDĐT réglementant l'orientation professionnelle et l'orientation professionnelle dans l'éducation.

En conséquence, les activités d'orientation professionnelle visent à aider les élèves à identifier leurs capacités et leurs intérêts; à accéder aux informations sur les professions, les opportunités d'emploi et les tendances du marché du travail; tout en développant les compétences en matière de choix de carrière et la capacité d'adaptation aux changements de la société.

Selon M. Loi, l'objectif important est d'aider les élèves à avoir plus d'informations précises et objectives pour répondre à des questions telles que dans quelle filière ils conviennent, s'ils doivent choisir une filière préférée ou une filière avec de nombreuses opportunités d'emploi, choisir l'université ou étudier un métier et comment l'IA affectera le travail à l'avenir.

Se comprendre pour choisir correctement. Comprendre le métier pour marcher correctement. Maîtriser la technologie pour s'adapter. Apprendre sans cesse pour construire l'avenir", a confié M. Lợi aux élèves.

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